VR特色思政教育增强学生知识获得感和实效性

在高校思政课上，对理论知识的有效补充是开展实践性教学内容，同时也是思政课有效发展的重要一环。因此，高校思政教育课要让学生通过思政实践过程中的体验和理解，增强思政教育的获得感和实效性。VR思政教育作为一种创新的教育方式，利用VR的形象化、沉浸式的体验特点，可帮助学生边看、边思、边学，轻松掌握思政知识，提升思政素养。

目前高校思政课主要以课堂形式开展，学生普遍对思政课教学形式及内容不感兴趣，思政教育的获得感和实效性不强。VR技术的加入可以让学生、教材课本发展为多种因素形式的体现，让学生交互式的学习环境汇总，了解红色革命故事，聆听其光荣事迹，加深对革命历史的了解。

利用VR技术在虚拟空间里建造的实践场景，能较好地解决目前高校思政政治理论课程实践教学中遇到的现实问题，也便于学生去了解理论背后的真正含义，建立起思政知识与学生的情感、价值观的连接，VR与思政课结合，也让理想信念教育不再“虚拟”。

将VR技术引入思政实践教学，把它作为一种新型的现代化教学手段，体现了虚拟环境的智慧、教学应用的智慧、互动学习的智慧，给教育行业带来巨大的创新，是教育信息化发展到一定程度的必然选择。

思政课更好的方式是有情感、价值观的输出，知识是要转化为更创新的实践过程。以VR技术设立良好的思政教育平台，利于整合优势资源，将以调动性为主，促进学生综合素质的提高。

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